le soutien et l’encouragement peuvent aider une personne à surmonter les obstacles et à progresser malgré les difficultés rencontrées à l’école.
Lorsqu’une personne a eu des mauvais points à l’école, il est important de choisir ses mots avec précaution pour ne pas aggraver la situation ou blesser la personne. Voici quelques phrases à éviter :
- “Tu es vraiment stupide ou paresseux pour avoir de si mauvaises notes.”
- “Pourquoi tu ne travailles pas plus dur comme les autres ?”
- “Tes notes sont honteuses, tu devrais avoir honte de toi-même.”
- “Tu ne seras jamais capable d’accomplir quelque chose si tu continues comme ça.”
- “Tes notes définissent ton intelligence et ta valeur en tant que personne.”
Au lieu de blâmer ou de critiquer la personne pour ses mauvaises notes, il est préférable d’offrir un soutien et des encouragements positifs. Voici quelques alternatives plus constructives :
- “Je vois que tu as eu des difficultés avec tes notes, comment puis-je t’aider ?”
- “Je suis là si tu as besoin de soutien pour t’améliorer.”
- “Les notes ne reflètent pas toujours ton vrai potentiel, je suis sûr que tu peux t’améliorer.”
- “Tu as eu un mauvais trimestre, mais cela ne définit pas ta valeur en tant que personne.”
- “Qu’est-ce qui te semble difficile en ce moment ? Peut-être pouvons-nous trouver des moyens pour rendre l’apprentissage plus facile.”
Il est crucial d’être empathique, encourageant et de montrer un soutien inconditionnel pour aider la personne à surmonter ces difficultés et à retrouver confiance en ses capacités.
une anecdote
voici une anecdote :
Il était une fois, une élève de primaire nommée Sophie, qui était généralement une excellente étudiante. Cependant, lors d’un trimestre, elle a obtenu des notes assez basses en mathématiques, ce qui l’a beaucoup contrariée. Sa mère, voulant l’encourager, lui a dit : “Je sais que tu es capable de faire mieux, et je suis là pour t’aider si tu en ressens le besoin. Tes notes ne définissent pas qui tu es, mais montrent simplement les domaines où tu pourrais avoir besoin d’un peu plus de soutien.”
Sophie, rassurée par les paroles de sa mère, a pris cela comme un défi. Elle a demandé de l’aide à ses enseignants et a consacré plus de temps à étudier les mathématiques. Petit à petit, ses notes ont commencé à s’améliorer.
À la fin de l’année scolaire, bien que Sophie n’ait pas atteint des résultats parfaits, elle avait considérablement progressé. Ce qui a été le plus important, c’était sa détermination à surmonter ses difficultés et le soutien de sa famille qui lui a donné confiance en ses capacités à s’améliorer.
Cette anecdote montre comment le soutien et l’encouragement peuvent aider une personne à surmonter les obstacles et à progresser malgré les difficultés rencontrées à l’école.
Guido SAVERIO
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